在河北建材职业技术学院装饰艺术玻璃王德利大师工作室，老师辅导建筑装饰专业学生进行装饰玻璃雕刻。河北经济日报记者 吴新光 摄
河北经济日报记者 吴新光 石鹏飞
河北是传统制造业大省，有制造业企业15万余家。加快推进传统产业向高端化、智能化、绿色化发展，培育壮大战略性新兴产业，前瞻布局未来产业，迫切需要大批技能精湛的高技能人才。
业内人士认为，培育打造一支知识型、技术型、创新型劳动者大军，必须深化现代职业教育体系建设改革，产教融合、校企合作是一个重要方向。
产教融合，产是龙头；校企合作，企是方向。以前的问题是学生不了解企业、企业不了解学生，就业用工往往“错配”。如今，河北各职业院校坚持专业跟着产业走、培养围着企业转，校企联合开展多种形式合作，精准对接企业需求开展订单式培养，稳步推进中企高一体化人才培养（中职、企业、高职“2+2+2”贯通培养）、高职提前就业班、现场工程师项目，打造高水平专业技能人才队伍。
车间教学 现场工程师受追捧
刚毕业就能在耀华玻璃当班长？河北建材职业技术学院现场工程师第一期学员李首博就做到了。
他经过几个月的顶岗实习，已经跟耀华玻璃达成了就业协议意向。由于学习快、能创新、会管理，他现在已经成长为一名班长。
河北建材职业技术学院老师和企业导师为学生讲解企业生产工艺流程及岗位技术要领。张学伟 摄
与传统工程师相比，现场工程师的理论知识可能不够深厚，但他们注重实际操作，擅长在生产、工程一线岗位快速找到问题并解决问题。拿耀华玻璃来说，之前熔化、成型、退火等关键生产环节全凭经验，现在所有流程都是数字化管理。传统企业转型升级，离不开这些随时在现场解决问题的高技能人才。
5月16日，河北建材职业技术学院材料工程系第二期耀华现场工程师培养计划的30名学生，入驻耀华（秦皇岛）玻璃有限公司，开始了真实场景、校企协同的实践教学。
30名学员分5组分别到浮法玻璃生产线原料、熔化、成型、退火、质检等关键技术岗位，以完成典型工作任务的岗位实践形式，在真实场景中培养企业需求的核心素养和能力。
近年来，随着建材行业高端化、智能化、绿色化、融合化转型升级，建材企业出现人才结构失衡、队伍老龄化严重等问题，人才队伍结构亟待优化。
“理论教学在学校进行，然后进行仿真教学，第三步是企业的实践教学，这个阶段由企业导师与学校专业导师共同完成，第四步就是顶岗实习。”河北建材职业技术学院材料工程系党总支书记赵金柱介绍，课堂搬到车间里，理论学习和现场操作相结合。这样培养出来的现场工程师，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新，破解了供需不匹配、就业学生“上手慢”等问题，当然受企业欢迎。
此前，经过一年的培养，第一期耀华现场工程师培养计划的33名学员已全部与耀华玻璃签订就业协议，实现了学生满意、家庭满意、企业满意和学校满意。
河北建材职业技术学院老师和企业导师在企业一线指导学生生产实践。张学伟 摄
河北交通职业技术学院联合新大陆集团，聚焦芯片设计与制造、感知与传输、应用开发等核心岗位群，面向石家庄鹿泉电子信息产业聚集区共建“新大陆智能物联芯片制造与应用现场工程师学院”，开展学徒制订单、定向培养了5届2000余名现场工程师，成为千亿级电子信息产业集群率先突破不可或缺的支撑力量。
“深化现代职业教育体系建设改革，是服务和支撑中国式现代化、塑造竞争新优势的战略之举。”河北省教育厅有关负责人认为，瞄准技术变革与产业升级，优化职业教育供给，既需要大批拔尖创新人才，解决“卡脖子”“卡脑子”的问题；也需要大批高素质技能人才，解决“卡腰”“卡腿”的问题，把先进技术设备转化为生产力，把复杂图纸、工程方案转化为产品，提高劳动生产率。
提前就业班 提升人才供需匹配度
招生即招工、入校即入企，企校双师联合培养，这就是我省一些高职院校设立的“提前就业班”。
由于化工行业生产规模大型化、生产工艺复杂化、生产过程连续化、生产方式自动化的鲜明特点，校内很难进行生产最前沿的新工艺、新技术、新设备、新材料的实践教学，而优质化工头部企业更专注于“四新”的更新迭代来适应市场竞争需求。
华北制药金坦生物技术股份有限公司首席技师齐名为河北化工医药职业技术学院学生授课。张亚欣 摄
于是，河北化工医药职业技术学院选取全球化工50强万华化学集团股份有限公司作为“提前就业班”合作企业，将行业技术要求尽早融入学校人才培养中，精准培养企业需要、技术达标、能力出众的高素质化工人才。
参考一些本科学校学生入校后二次选择的做法，从2023年秋季起，我省高职院校在学生入学、一年级末、二年级末等节点，在校内选拔学生组成“提前就业班”。
河北省教育厅职业教育与成人教育处负责人史帆介绍，其主要条件一是优质头部企业，福利待遇好，是就业明星企业，学生心向往之；二是学生与企业经过彼此了解后，按照严格选拔程序签约，学生及其家庭下决心到企业就业，违约可能性低；三是企业愿意付出成本与精力，深入进行教学培养，特别是实习实训环节。
河北化工医药职业技术学院党委书记张炳烛介绍说，“万华提前就业班”面向学校重点和优势专业应用化工技术专业招生，学生自愿报名，录取后签订就业协议并独立编班。前2年在校内进行教学，完成专业通用模块课程，第3年到万华化学集团继续学习，在企业完成特色课程和岗位实习。企业特色课程主要是面向万华化学集团智能化生产过程，融入企业文化、新技术、新工艺等“四新”内容。学生到企业后，安排企业技术人员负责现场学习和实践教学。
河北化工医药职业技术学院为企业职工进行培训。张亚欣 摄
截至目前，我省高职院校有“提前就业班”29个，在校生2500人。2026年将设置“提前就业班”200个以上，预计参与学生2万人。联想集团、石家庄轨道交通集团、石家庄四药等知名企业积极参与。
“提前就业班”缘何受到校企双方欢迎？张炳烛认为，主要是解决了校企双方的“痛点”，比如“万华提前就业班”综合了“订单班”和“中国特色现代学徒制”的优势，解决了企业培养学生周期长、人才流失等问题，企业育人主动性明显。同时，毕业生也实现了稳就业、早就业、高质量就业。
如今，“万华提前就业班”已成为河北化工医药职业技术学院就业的新名片，该校应用化工技术专业毕业生薪资待遇稳居当地各专业毕业生的前列，年薪12万元以上的毕业生超过30%。
“提前就业班”实施以来，河北交通职业技术学院学生分批进入地铁培训基地和车站现场学习，提升了学生现场实践技能。该校98%以上的毕业生通过企业考核，成功入职石家庄地铁，实现了稳就业和稳人才的双赢；依托该校虚拟仿真实训基地，为企业进行员工入职培训、能力提升培训，成为企业人才培养的“蓄水池”和“加油站”。
选定企业、培养员工要“趁早”
6月19日，河北建材职业技术学院、秦皇岛市中等专业学校、秦皇岛市碧螺塔旅游开发股份有限公司举行旅游管理专业中企高一体化人才培养项目签约仪式。
河北建材职业技术学院、秦皇岛市中等专业学校、秦皇岛市碧螺塔旅游开发股份有限公司“2+2+2”贯通培养项目签约仪式现场。张学伟 摄
河北建材职业技术学院产教融合服务中心副主任王芳表示，此次项目签约，是在服务区域经济主导产业背景下的一次强强联合，也是为企业提供高素质技术技能人才，为学生就业和发展提供服务的一项举措。
为解决招生培养与企业需求衔接不紧密问题，从2023年秋季起，我省创新开展中企高一体化人才培养模式，即学生在中职学习2年，然后到企业实训和就业2年，再到高职院校工学交替学习2年，毕业后原则上继续留在企业就业。长城汽车、晶澳太阳能、开滦集团等企业积极参与。
位于石家庄市藁城区的石家庄理想汽车零部件有限公司，是工程机械轴套的隐形冠军，市场占有率超过50%。最先进的第四代工程机械轴套产品，目前全世界能够批量生产的只有两家企业，理想公司是其中一家，也是国内唯一一家。
即便如此，理想公司也一直为招不到好员工发愁。
“过去，企业招工难、招到专业对口人才更难，中职、高职院校实习生来企业实习时间短、技能不达标，企业留不住优秀技能人才，这些问题严重制约企业可持续健康发展。伴随着贯通培养模式的实施，这些问题都迎刃而解，解决了学生就业、企业招人‘两难’困境。”石家庄理想汽车零部件有限公司董事长赵占明对中企高一体化人才培养模式给予很高评价。
河北工业职业技术大学材料工程系选拔优秀学生，赴河钢集团塞尔维亚钢铁公司进行实习。李玲玲 摄
“企业只有在为自己培养员工时，才会有育人动力。”王芳表示，只有学生早选定企业，企业才敢于早培养员工。
2023年，我省第一批开展中企高一体化人才培养项目的中职学校有29家，完成招生1044人，占全省中职招生总数0.35%。2024年中职学校增加到145家，计划招生3675人，占全省中职招生总数的1.4%。今后还将进一步扩大规模，计划到2026年招生3万人。
近年来，河北省锚定建设教育强国、教育强省目标，深化现代职业教育体系建设改革，加快构建现代职业教育体系“河北模式”。据了解，今后我省将引导职业院校快速响应产业发展需求，紧密对接新产业、新职业、新业态，培育建设一批“专精特新”的“一招鲜”微专业、微服务，打造新品牌、培育新优势，提升我省职业院校社会认可度、美誉度。
